寻经赴千里访许市，虚怀纳百川壮培才

——记我校老师再赴许市中学研习

作者：田林奎贾莉敏

发布日期：2016-11-23

11月12日至19日，我校46人的教师团队，在教导处陈翔副主任、资俊军副主任的带领下远赴湖南许市中学进行为期一周的研习。

为了进一步有效推进我校的高效课堂建设，全面落实新课标的要求，把我校的教育教学推向更高的层次，学校决定再度委派一大批优秀骨干教师赴许市中学寻经问道。

出发前，学校领导多次召集本次外出学习的老师开会动员并部署相关工作，多次了解我校老师们在高效课堂建设中遇到的困难，做到“有备”，即带着问题出去学习。

抵达许市中学第一天，从晨光熹微到夜幕四合，期待、紧张、辛苦而又充实。老师们一心扎入学习、研究、探讨、体验状态。在许市中学吃完早餐，随即参加了教师早评会，新颖的会议形式瞬间吸引了老师们的眼球。许市中学老师们按小组围坐，由一个学科组展示一周的测评情况和评分，然后由校领导犀利点评，不拘一格，高效别致。随后，我们深入到各班，观摩了第一节班主题为“勤奋学习，珍惜时间”的班会课，学生分小组展示各自负责的内容，井井有条，层层深入，引发我们对班会课形式的多角度思考。接着，走进课堂，同样被学生们自信的展示、到位的总结所深深震撼。大课间的升旗仪式，学生们如同一支支精锐的部队，站姿挺拔，宣誓撼天动地，誓言直抵心灵深处。学生国旗下讲话，形式新颖，字字珠玑。老师们无不啧啧称赞。回到报告厅，正式开班培训。班主任王老师组织大家分小组，确定班委成员，进行小组文化的建设、展示、补充、质疑、评比等，各个环节紧紧相扣，激烈的竞争、思想的碰撞， 46人的队伍热烈、欣喜、充满战斗力。中午，老师们完整地观摩了年级学生会的一次培训，学生会主席主持培训，先由各部门反思，然后学生会主席强调了20点注意事项，分工及要求非常细致、明确，学生会主席一身正气、领袖气质展露。下午，老师们全程观摩了一堂数学公开课《多项式的加减、合并》，初一学生训练有素、表达清晰、组织有序。之后，紧承上午的培训，继续小组文化展示。直到下午五点半结束一天的培训，我们的团队仍意犹未尽。

第二天早上六点，夜色未尽。老师们在冷风中一路小跑来到了许市中学。学生尚未起床，校园一派祥和宁静。老师们聚在一起小声讨论，交流学习心得。学生起床后，第一件事便是召开晨会，由值日行政领导反馈过去一天的所有情况。老师们站在旁边细心聆听，全程录像。8点30分，许市中学的李大航校长给大家作了《转变观念，积极实践，打造开放和谐的高效课堂》的报告。李校长从许市中学近九年来的改革成果讲起，到外界对许市中学模式的质疑，再到对模式应该有的正确认识。李校长热情洋溢、幽默诙谐的语言，让学习的老师们忍俊不禁、倍感轻松愉悦；深入浅出的讲解，使学习的老师们顿时豁然开朗、柳暗花明，对许市中学的课堂改革与教育管理有了进一步的深入了解。下午两点，老师们听了一堂《诫子书》的公开课，整节课的设计很新颖，学生展示的方式也别出心裁，老师的介入和点拨也是恰到好处，这堂语文课真正地体现了许市中学改革下的高效课堂。此后，老师们陆续到办公室找到了自己的结对子老师，开始向许市中学的老师们虚心、认真地学习，直到渐渐地夜幕降临，放学铃声响起，大家仍然在切磋、研讨。晚饭后，老师们走进各班教室，观摩各班每晚的夕会，由值日班长主持，各部门总结当天本班里的情况，对于存在的问题给予批评，对于表现优异和进步的地方提出表扬，评价、奖惩细致入微。看过许市中学安静的晚修，伴着蒙蒙细雨，回想着一天的收获，走出校园。

第三天，依然是那么早，天还没亮，我们的团队打着手电，赶往许市中学，由于近几天下毛毛雨，路上泥泞湿滑，老师们依然兴致勃勃。一到学校，我们便驻足细看学校的每一处文化建设。晨会开始，许市学生快静集合，听得认真，我们为之感叹。今天值日行政领导一针见血地总结了昨天各方面检查情况，强调了细节上的要求。接着老师们进到各班观摩早读，学生们充满激情，声音洪亮有感情，每个学生都全身心投入。这一天最大的亮点就是：老师们开始了体验课。吃完早餐，同科组的老师仍聚在一起讨论要上的课程。上课开始，我们的老师奔赴相应班级，有了前一天晚上跟学生的接触、了解，老师们自信满满地走上讲台。老师们全神贯注，每一个眼神，每一次提问，每一处点评……入情入心。下午，继续奔忙、充实、惊喜。老师们继续自信地走进课堂，一节节体验课异彩纷呈。学生展示口若悬河，老师介入恰到好处。几乎每一节体验课都得到了许市学子的极大配合，充分展现了我校老师的临场组织能力和课堂生成能力，也充分展现了近几天学习的收效。不少老师上完体验课得到了指导老师的高度赞赏，杨堪华老师上完课，指导老师问他是哪所学校的，是一所什么样的学校，当杨老师简单回答后，指导老师连连感叹“难怪、难怪，太厉害了”。晚上，带队的陈主任、资主任组织大家座谈，交流今天上体验课的心得体会。尔后，听了许市中学江逸冰主任的一场关于“如何培养学生的自主管理能力”的报告，江主任的报告没有引用一句名人名言，很接地气，很管用，伴之以幽默、诙谐的讲解方式，引得我们团队的老师一次次欢笑、鼓掌。不少老师会后感慨，这是迄今为止听到的最好的一场报告。时间在耳际划过，在心中驻足，美好的会永久回荡，不知不觉已是9:30，江主任要去检查学生就寝情况，与老师们依依惜别。

第四天，何军副校长在录播室给老师们作了《导学案设计与使用》的专题报告。何校长首先把我们这几天的培训内容做了一个简单的汇总，紧接着又针对导学案的设计与使用做了详细的讲解。听课的整个过程中，所有的老师全神贯注、静心聆听，并认真地做了笔记。在后来的互动环节，老师们积极踊跃地表达了自己这几天学习和观摩的看法和观点，并针对自己仍然存在的困惑向何校长询问，何校长一一耐心地做了详细的解答，消除了大家内心的疑虑，让大家更加坚定了课改的决心。

学习培训的时间是短暂的，老师们每天似乎都能听到秒针转动的声音。

影留记录了这段难忘的日子，离别只是新的启程。当老师们领到结业证书时，幸福的笑容承载着满意的收获。许市中学走在课改的前沿，他们为教育教学改革打开了一扇窗。培才学校沿着课改的方向，借鉴许市中学改革的成功经验，结合本地区、本学校的教育教学实情，以宽广的胸怀、前瞻的卓识，在高效课堂的建设上将会走出我们自己的一条新路。