演讲者：黄韵琦

各位领导、各位老师同学们：

上个学期一开学我就发现了一个问题，同学们下午第一节课总免不了要迟到，各种批评教育都不管用。直到有一天因为教学的需要我准备放一段英语电影， 隔天下午预备铃刚响完，我像往常一样来到教室意外发现全班同学都到了，同学们一脸激动地说，老师，您说要放电影，我们连中午觉都不敢睡就来了。我瞬间有点哭笑不得， 大家不怕扣德育分，但是怕赶不上电影，果然，惩罚教育不如兴趣教育来得有效。可见每个班肯定有不喜欢学习英语的同学，但是几乎没有不喜欢看英语电影的孩子。看电影对同学们虽然有这么大魔力，但对提高英语真的有效果吗？ 值得一提的是，我从学生时代接触到的英语学霸，特别是口语很好的同学，他们都有一个共同点，十分喜爱英语电影。确实，如果你仔细看，每部英语电影都是满满当当的高考必备词汇，不仅如此，电影里有着最真实的场景，恰到好处的背景音乐，并且为你提供这个单词使用的语境，是一种和实际运用契合度非常高的学习媒介。

那么电影究竟该如何看才能提升语言能力呢？首先第一步，你要挑选一部自己喜欢的电影，比如幸福来敲门、肖申克的救赎这些口碑不俗的励志佳作，又或者是可以满足你的童年幻想的胡桃夹子、飞屋环游记和头脑特工队，如果你很有思想深度，英国的黑镜系列可以带你讽刺科技和人性， 如果你只对运动感兴趣，NBA顶级球星的纪录片你值得拥有，反正总有一款对你的胃口。第一遍看的时候，不要有太重的学习负担，单纯地欣赏剧情，感受人物的情感变化，场景的气氛浓度，把感情投射进去才能提升之后的学习效率。全片看完之后你就可以进行系统的学习了。首先选择一个小片段，大概三五分钟，带着英文字幕看一遍，第二遍重放节选片段，这一次要把视频调静音，看着字幕跟读一遍，用录音笔把自己的声音录下来再对比电影的原音，看看有什么差别，以此来矫正发音。同学们在早读的时候存在一个很大的问题，就是永远只有一个调，但是在看电影的过程中你会发现其中场景的对话是有不同升降调的，比如人物在表示惊叹时会说wow that was extremely amazing，在被人欺骗的时候会说you are such a liar， 在安慰别人的时候会说： It’s okay, everything will be fine, you don’t have to worry about it。不同的情绪会有不同的语气变化，这就是语音语感的培养。 在这个过程中你还可以积累词汇，记录下生词和有着巧妙用法的词汇，写下相关的场景，知道在这样的场景下我可以用这个词表达。最后一遍听的时候不要看视频，纯粹练听力，听着英语对话，自己在脑海中把场景的细节过一遍，这样一来，你能明显感觉到完全不同的学习效果。 最后分享一句我非常喜欢的英语台词，“I’m not a smart man, but I know what love is.”，我不是个聪明人，但是我知道什么是爱，同学们， 你是个聪明人，你该知道怎么做了吧？我的发言完毕。谢谢大家。

演讲者简介：

黄韵琦老师，高一年级英语科任老师，她是一位勇于尝试不同的教学方法，有着创新的教学思路和丰富的海外留学经历。