我校成功举办广东省教育科研“十三五”规划2019年项目开题报告会

——敢为人先做科研，上下求索兴教育

作者：尹红梅

发布日期：2019-07-05

2019年7月4日上午，广东省教育科研“十三五”规划2019年项目开题报告会在我校学术报告厅隆重举行，取得圆满成功。

省教育厅科研处黄黎露科长、湛江市教育局苏盛副书记、张勉主任、陈小平副主任、课题评议专家李斌辉教授、王林发教授、刘剑老师、李智明老师、张颖老师以及我校郑建忠校长、副校长、各课题组成员等出席了本次报告会。

本次报告会共有5个重点课题开题，组织有序，内容充实。各课题组准备充分，报告详细，专家组认真评审，给予了很多宝贵意见，现场学术氛围浓厚。报告会具体流程如下：

首先黄黎露科长作了重要讲话，高屋建瓴，言简意赅，肯定了老师们重视科研的热情与赤诚的态度，表示做研究型老师是促进专业成长的必由之路，教育厅必大力推进科研改革。

随后，副校长致辞。感谢各位领导、专家莅临指导，指出课题研究对教育教学质量的提高具有重要意义，培才学校一直非常重视科研管理，邀请专家进校作专题讲座，校本课题从未间断，十几项市级课题、省级课题已结题，在研课题有三十几项，参与课题教师接近350人次。“在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长”，叶校表示，培才学校将不遗余力继续支持和推进各项科研工作，培养更多创新型人才。

接着专家评议组组长李斌辉教授组织开题报告会。5个课题负责人就研究内容、研究方法、研究组织、研究分工、研究进度、经费分配、预期成果方面依次进行报告：全国五一劳动奖章、广东省特级教师柯海珠的课题是《在音乐教育中地方音乐的传承与创新的实践研究》，富有地方特色，也充满艺术气息；中学语文正高级教师、广东省特级教师、岭南师范学院特聘教授郑建忠的课题是《核心素养视野下名著导读校本课程开发探索与实践》，注重资源的整合，开发校本教材，旨在提升学生的核心素养，预期成果丰富；岭南师范学院附属中学杨昌彪老师的课题是《核心素养导向的高中物理“三主线两环节”教学设计模式实践研究》，思路清晰，层次分明，由13个子课题推动，可操作性强；湛江市第十六小学校长吴彩凤的课题是《基于信息技术的互动式学习的实践与探索》，教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，引领教学新风潮；湛江经济技术开发区第一小学校长、广东省特级教师林文智的课题是《“生疑—绽思—活用”进阶教学模式的创新与实践》，全面细致，循序渐进。

接下来专家组对各个课题进行交流讨论，并反馈评价，既肯定了优点，又提出了一些修改意见，提纲挈领、一语中的。5个课题负责人都是专业领域的领军人物，理论扎实、经验丰富，课题组成员也是骨干教师或学科新秀，又有专家的指导，相信有他们的引领，一定可以带动更多的人乐于科研、精于科研。

最后苏盛副书记作了总结性讲话，高度赞扬培才对科研的重视，逐渐形成科研兴教、科研兴校的大格局，这也是培才这么多年培养大量优秀教师和学生的制胜法宝；同时，苏局也希望有更多一线老师能参与到课题研究中来，勤学善思、积淀成果，既可提升自我，又能福泽他人。

孟子曰：“贤者以其昭昭使人昭昭”。担当育人重任的老师只有勤于钻研、与时俱进，用理论指导实践，又在实践中完善理论，方能为教育注入源源不断的活水，推动教育事业欣欣向荣。相信：在郑建忠校长、副校长的引领示范下，培才学校一定会硕果飘香满校园。