2019年9月19日，在陈燕主任的精心安排下，我们在201会议室以丰富多样的形式展开了学习交流活动。

  初二的段如梦老师展开了有关整式乘法的课堂，探究同底数幂乘法法则及性质应用。在课堂中，段老师充分发挥了教师为主导，学生为主体的高效课堂模式，师生之间配合默契，生生之间互帮互助，课堂氛围浓厚！

  初三的汪宗燕老师解说如何建立学习小组，如何借助小组学习促进高效课堂。汪老师的分点讲解，让我们受益匪浅。其中汪老师建议小组长坚持记录每位成员的学习情况，教师坚持每周召开小组长会议，了解每位孩子的学生情况，让我们深切体会到了汪老师十分注重了解学情，教学的展开都是立足在充分了解学生的基础上进行的。正所谓知己知彼 百战不殆。

  初三的许丽平老师就24章《切线的性质》进行了探讨。许老师和27班的同学一起学习了切线的性质，课堂上许老师充分发挥学生的主动性，让学生积极参与课堂，对于几何题的证明，做到一题多解，小组内合作探究，并让学生学会在类型题中做出总结归类。        活动的最后，陈燕主任对几位老师的课堂进行了点评，其中在谈到整式的乘法这节课时，还联系了当今数据时代5G时代，让我们深刻体会到数学源于生活并服务于生活。讲到我们教师在展开课堂时，应当做到充分发挥学生主体作用，教师不能包办，只有让学生真正参与课堂，积极探索，这样的课堂才符合新时代的发展要求！       新时代，新征程，教育教学工作任重道远，让我们一起在今后的工作中，继续合作学习，在合作交流中不断创新发展！