学生返校后，为进一步提高班主任的心理教育能力和水平，促进学生身心健康发展，有效落实学校素质教育的全面要求，学校德育处于5月12日下午在201会议室为全校班主任开展一次心理健康教育专题培训。学校全体德育领导、班主任参加此次培训。

会议由德育处郑斌主任主持，他从疫情以来学生心理健康方面出现的问题、特点做了简要介绍，对全体德育领导、班主任在教育教学中如何有效缓解学生心理压力提出指导性意见，对本次培训的意义做了强调，并希望全体德育人在工作中自觉落实学校部署，将“好教育，用心做”理念落到实处。

会议的第二个议程由德育处王德军副主任做“班主任：学生心理健康吹哨人”专题讲座，讲座从警觉：疫情之下学生心理问题集中爆发；自省：只有健康的老师才有健康的学生；应对：学生心理问题的应对策略等三个方面做了详细的讲解。在培训内容上，着重讲解了学生心理问题的应对策略。他结合实际案例，以自身工作经验，就如何有效处理“心理问题学生”提出处理方案、应对策略以及处理的目标等方面做出了指导，让班主任了解并掌握了学生心理健康教育的基本技能。在场的班主任老师虚心听讲，认真笔记，获益匪浅。

在王主任的精彩的讲解之后，郑校长做了精要的总结，指出心理教育工作在班主任工作中的重要性，并希望班主任在平时的工作中能够把学生心理健康工作做细、做实，加强学生生命及心理教育。

通过这次培训，我校班主任心理健康教育的意识进一步增强，学生心理疏导技能进一步提高，也进一步推进学校心理健康教育工作向纵深发展。

班主任作为学生管理工作的主要实施者与学生健康发展的引领者，要充分发挥“吹哨人”的作用，做到及时发现学生心理问题，并做好心理疏导工作，促进学生身心健康发展。班主任在岗培训是我校德育工作最重要的抓手，通过不断加强班主任学习，全面提高班主任素养，助推学校各项工作和谐全面发展。

王德军副主任做专题讲座

郑建忠校长做重要讲话