为进一步提高小学部的数学教学水平，小学部数学科组于11月30日上午召开以“做一名好老师的路在何方”为主题的教学研讨会。

小学部李雪迎副主任主持教学研讨会

此次会议由小学部教学处李雪迎副主任主持。会议包括作业检查反馈、如何设计特色作业与规范批改、创建儿童喜爱的数学课堂三方面的内容。

小学部李雪迎副主任反馈作业检查情况

会议伊始，针对本次作业检查的情况，李主任从作业批改次数、学生是否纠错、教师是否二次批改等方面做出了详细的数据分析。李主任在会议上展示了作业批改的亮点，如满分有手绘笑脸、奖励印章等，同时她也针对教师在批改作业过程中存在的问题提出了优化建议。

尹宇薇老师分享作业本的使用格式与批改经验

本次会议的第二项内容是教师经验分享。尹宇薇老师以作业本为例，从书写格式与批改两方面进行经验分享。她对作业本内页格式要求如下：标明日期及作业次数；只写左半边，右边订正；每小题空一行。尹老师建议教师在进行二次批改时，在作业本上留暗号，如折角，可起到提醒学生进行二次订正的作用。

胡海堂老师分享练习册批改经验

胡海堂老师以习题册为例，从明确作业要求、逐题批改、学生自主尝试订正（先用铅笔自主订正）、学生校对参考答案和二次批改加分五个要点做出分享。

杨家丽老师分享特色作业做法

在小学数学特色作业设计上，通过实施多样化的数学作业形式，可以发散学生思维，体验学习数学的乐趣。杨家丽老师凭借多年教学积累，摸索出了一套数学特色作业设计专属体系。具体做法有：一、每天一题。每周确定一个主题，可以是行程，逻辑推理，数论，排列组合几何等问题。二、利用5分钟让学生抄题。三、教师要及时批改并评价。

李主任做专题分享

提升执教能力、提高教学课堂教学质量是小学部老师们一直追求的目标。李主任以《做一名好老师的路在何方》作为此次专题分享的主题，从读懂儿童心理、落实有效教学、勇于实践探索、敢于自我批判、坚持自觉成长等方面讲述如何成为一名好老师。

梁观伍副校长总结指导数学教学工作

会议最后，梁观伍副校长高度肯定此次研讨会的全面和高效，同时，她对各位数学教师提出了一些期许：愿每位教师能够集他人所长于一处，不断扎实教学能力，不断进行自我反思。

聆听中收获精彩，感悟中迸发智慧。通过此次数学研讨会，各位数学教师相互学习、共享交流，学他人之所长为己所用，达到了更新自我、相互促进的作用。相信在今后的数学教学中，教师们能以更饱满的热情投入到教育教学中，不断提升学生的数学学科核心素养，打造出更加高质高效的数学课堂。