为了提升教师专业素养，突破基地学校在课堂中促进学生批评性思维研究阶段性瓶颈，进一步加强校际之间教研活动的开展，充分发挥广东省基础教育校本教研基地示范性引领作用，在省教研基地教研室负责人林宇主任和省教研基地学校负责人常务副校长大力支持下，7月17日—20日，广东省教研基地项目湛江一中培才学校初中校本教研基地协同五个基地学校的化学老师，到韶关市开展了学科交流研讨活动。

活动第一场由韶关市教育研究院化学教研员刘玉强主任以“教研并重，减负增效”为题，重点介绍广东省基础教育学科教研基地韶关初中化学教研基地的项目开展情况。他从目标特色、进展情况、存在问题及下一步阶段性总结等四个方面进行介绍。韶关市学科教研基地通过“专家引领，科开带动，教研推动”，以及“以点带面，上下互力，全面推进”等方式，充分发挥学科基地的实验、示范、辐射和引领作用，促进本区域初中化学有效教学的推进，达到提高全市初中化学学科的教学质量，提升本区域全体初中化学教师的专业能力的目标。

第二场由基地子项目《信息技术与学科教学深度融合研究与实践》负责人、韶关市一中实验学校[现更名为韶关市第一中学（初中部）]简亮主任对信息技术在化学科教学中的运用进行介绍。他以“巧用信息技术，丰盈化学课堂”为主题，展示了如何利用粤教翔云数字平台将教材内容进行整合，如何多渠道评价学生学习效果，并通过粤教翔云数字平台采用交互式问答检测、梳理类填空、教学应用类检测等反馈方式，进行大数据分析学生课堂掌握情况，进而精准备考精准教学，促进学生深度学习。

最后，基地项目的老师与韶关一中实验学校的老师互动交流。韶关市一中实验学校[现更名为韶关市第一中学（初中部）]作为传承百年历史文化的名校，坚持“明理修身”的办学理念，“博学于文，约之以礼”、“以微显效，学区并行”，推行精准化教学、导师制育人的办学模式，用规划指导、理念引领学校发展，突显学生个性化成长，实现学生全面发展，为学生终身发展奠基。

广东省教研基地教研室负林宇主任对交流研讨活动进行总结。他认为韶关初中化学科在广东省中小学青年教师教学能力大赛中取得第一名的成绩令人瞩目，离不开韶关初中化学教研基地团队对比赛老师的帮助，学科教研基地开展的各种做法值得学习借鉴。

此次“韶关行”的市际交流研讨活动内容充实而紧凑，进一步增强了兄弟学校的友谊，促进教师教学策略、教学方式的改变，进一步提高教师教学研究能力。