为了充分发挥广东省中小学教师校本研修示范学校、广东省基础教育校本教研基地的引领作用，紧跟教育的新形势和新要求，进一步提升教师教研能力、教学水平，我校特邀广东省教学名师指导小学部教学工作，开展主题为“以素养培养为导向，明晰课堂教学新变化”名家进课堂活动。

本次专家引领活动特邀了广东省教学名师邱一红老师、湛江市教育局教研室蔡艳莲副主任、广东省名师工作室主持人张金丽老师莅临指导。

听课现场

本次活动，我校小学部安排了语、数、英三个学科4名老师上研讨课。老师们注重课堂的教学效果，她们将需要掌握的知识用多种创意的形式体现出来，让学生成为课堂的主体，提高学生的参与度，促进学生主动吸收知识。学生们精神饱满，坐姿端正，思维活跃，课堂气氛高涨。

卢燕如老师上《a o e》

徐增爱老师上《场景歌》

尹宇薇老师上《买文具（试一试）》

陈昱妍老师上《Unit1 Let’s talk(PEP)》

三位专家对研讨课的教学效果给予高度评价，大力赞赏了学生们的课堂表现，并对老师们的教学成长提出了宝贵的建议。

广东省教学名师邱一红老师以“语文课到底上什么”为引，用一年级语文课本导读页告诉老师们读书、写字、听故事、讲故事的重要性，并要注重培养学生兴趣，让孩子们能说会道，能读会写，真正懂得学习。

邱一红老师讲解课本导读页

邱老师通过亲身示范给年轻老师们明晰成长的方向：创设情境学习，把课堂还给孩子，在玩中学，表扬多样化……邱老师细致入微的精心指导，让老师们深感实实在在的成长。

邱一红老师评课现场

广东省名师工作室主持人张金丽老师认为，在数学的教学过程中，要注重学生数学思维能力的培养，多关注对问题的分析和思考过程，明确未来的育人方向。同时，张老师认为要重视学生语言表达能力的培养，培养学生会说、敢说的能力，懂得用简洁语言完整表达，并鼓励学生在课堂上敢于质疑，积极反思。最后，她对老师们提出了研读数学课程标准的要求，让教学目标统领教学设计，针对性设计教学活动，紧跟新时代的育人潮流。

张金丽老师评课现场

湛江市教育局教研室蔡艳莲副主任以“GPS模式”引导老师们积极参与新课标视角下的对话教学“Let’s talk”探讨活动。蔡主任从整合教材、培养学生综合语言运用能力、优化作业设计等角度提出课堂困惑与“听说三步法”，激励教师们应树立单元整体观念，在探索主题意义的过程中，学习语言知识与文化知识，并采用适当的策略，运用信息技术手段，调整课堂教学的教学方式，实现从理解学习、实践应用到迁移创新的学习目标，进而启发对话教学新思路。

蔡艳莲副主任评课现场

陶行知先生说过：“要想学生学好，必须先生学好。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”本次我校小学部开展的专家引领活动，恰是我校老师学习的宝贵机会，也是老师们虚心求教、学而不厌的体现。时代在进步，新时代的教师应持之以恒地学习，在教育教学上不断汲取新知识，为育出新时代优秀学生而努力。