“工欲善其事，必先利其器”，为了进一步提高教师的教育教学水平，让老师们更加透彻地了解中考道德与法治学科的命题趋势，把握中考新方向，提高备考效率和教学针对性，11月1日上午，道德与法治科组开展了一次“研做中考题”的活动。

老师们认真作答，体验中考真题

本次活动组织规范，老师们在限定时间内完成试题并核对答案，并在试卷上批注考点、考法，在做题的过程中切身体验学生答题的感受，把握知识点的重难点，感受到命题对教材的回归，领略到“教什么，学什么”的深刻内涵。任务完成后，大家各抒己见，对试题展开了热烈的讨论，这一过程中老师们也总结反思教学中存在的显性和隐性问题，领悟教学着力点，思考今后如何改进课堂教学。

活动的“点睛”环节，就是道德与法治学科科组长李梅芳老师结合近5年的中考真题对中考新方向、命题趋势进行分析。其中李老师着重分析了近几年的中考主观题，她指出：中考主观题设问多样化、灵活化；主观题的考点越来越细，是近年来中考命题的两大趋势。另外，具有多年中考备考经验的李梅芳老师还总结了中考的几种常考题型及其答案要点设置，如：评析题、必要性、理解类题目。最后李老师针对今后的教学备考提出了三点建议：1.答题格式要规范统一，备课既要备知识点，也要注重完善主观题的规范答题格式和答案。2.注重知识点的延用，以课本知识为主，资料为辅，查漏补缺。3.期中、期末等大考的题型和设问多向中考题靠拢，学什么，考什么。李梅芳老师的总结和分析为备课组今后的教学及复习指明了方向。会后，李梅芳老师还将近五年中考卷及答案整理好发到大群里，供所有老师学习和使用。

李梅芳老师进行中考真题分析

李梅芳老师整理的近五年中考卷及答案

问渠哪得清如许？为有源头活水来！教学质量的提高有赖于教师素养的提升，通过此次研讨活动，各位老师表示，会不断博学善思，修己惠人，在教育教学的征途上不断努力，砥砺前行！