冬季，是收获的季节，在暖阳下我们细数一年的点点滴滴。

为促进学生素质的全面优化和提升，我校初中部语文、数学、生物、综合等各个科组依据学生的发展特点、兴趣爱好等，开设了形式多样、种类丰富的第二课堂活动，使学生的个性特长得到全面发展。

书香课堂，滋养灵魂

汉字承载着中华文明的曙光从远古走来，在书法课堂上，同学们起笔时挥起阵阵墨香，落笔处即出文字韵味，静静感受着书法艺术给我们内心带来的静谧。

散文、现代诗、影视文学、经典名著……在“紫荆花”文学社老师的带领下，在阅读与创写活动中，同学们与文字进行了一场深度的精神交流。

音美课堂，陶冶情操

罗恩菲德说：“艺术教育就是造就富于创造力的身心健康的人。”当同学们被艺术浸润之后，拥有的是一种感知世界、独立思考以及幸福快乐的能力。

大胆的线条、鲜艳的色彩，在同学们的笔下都成了一幅幅栩栩如生的图画。

当音乐响起时，同学们或放声歌唱，或踮起脚尖，在美妙的音乐中，每个同学都在散发着属于自己的光芒。

遇见合唱团

管弦乐队

舞蹈队

劳动教育，获得技能

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。为引导学生树立正确的劳动观，我校特开创了劳动第二课堂活动，在烹饪、缝纫、种植等活动中，增长学生的劳动技能，也让学生在劳动中感受到拥有创造美好生活的能力。

巧手出新品

乐在烹饪

家长反馈

快乐运动，强健体魄

生命在于运动，本学期体育科组开展了足篮排三大球和田径的第二课堂，并针对学生的个体差异，进行分层教学，让每个学生在课堂中能有所提升，人人有收获。

迸发思维，激发潜能

本学期为进一步落实新课标，我校初一初二数学科组继承传统、因材施教，针对学有余力的学生进行了数学思维培优计划，通过拓展训练，发展学生独立地、创造性地应用数学的能力，提高数学综合素质。

此外，信息科组也为学生搭建了一个培养兴趣和思维能力的舞台。本学期开设了图形化编程兴趣小组及人工智能与创客的第二课堂，使同学们在增长见识的同时，逻辑思维也得到了极大的锻炼。

探索奥秘，玩转生物

知识贵在运用。在生物第二课堂活动中，同学们有了一个将知识运用于实践的绝妙机会，观察大自然、培育小生命、小小飞行家等活动，既使学生加深了对于所学知识的理解，又提高了他们的综合实践能力。

开心农耕园

大自然的乐趣

小小飞行家

开展第二课堂活动，是增强学生发展内驱力的有效措施。各种丰富多彩的活动激发了学生对专业学习的兴趣，同时发挥学生的个性特长，使其树立自信心，使学生更有长足发展的动力。