为互通信息、交流成果，提高教学水平，给教师的专业成长搭建广阔舞台，5月11日，广东省包明名教师工作室成员莅临我校高中部，携手物理科组开展了一场高中物理的优质同课异构活动。他们以独到的教学理念和丰富的学术经验，为我校师生带来了一场视听盛宴。

沈建海副校长陪同工作室主持人湛江二中海东中学包明书记

高中物理科组长李家强老师带领科组老师与工作室成员布置活动场地

包明名教师工作室成员与我校高中物理科组教师听课

本次活动的课题为《生产和生活中的机械能守恒》，由我校高一年级副主任李耿强老师和遂溪一中周建槐老师进行了课例展示，课堂体现了新课程教学理念，课堂中，学生能将物理知识融入生活，把学到的理论知识很好的应用于现实生活，趣味横生，实践性强。两节课教学设计均巧妙新颖，逻辑性强，涵盖多个高中物理经典运动模型，充分显示了物理课堂的独特魅力。

学生认真听课

李耿强老师首先从大单元的角度梳理了知识网络，抓住能量这条主线追寻生活中的守恒量，通过现场小实验展示生活中的相关模型，先让学生切身体会，再引导学生思考，激发他们深入学习物理知识的兴趣。课堂设计了三个物理情境，引导学生从中构建出理想物理模型，促进学生加强了对机械能守恒定律的直观感受和理解，培养了学生的物理观念、科学思维、科学态度与责任，全面发展学生物理学科核心素养的目标得到有效落实。

李耿强老师授课

周建槐老师通过形式多样的生活中的机械能守恒模型展示，使学生充分感受到物理知识来自于现实并应用于现实。周老师善于引导学生不断思考问题并积极解决问题，注重物理逻辑推演和知识的归纳总结，充分利用素材使物理教学向物理教育转变，听课师生均表示收获满满。

周建槐老师授课

工作室课堂观察小组认真进行观察记录

展示课结束后，我校邝培慧校长、沈建海副校长、教导处王丹主任全程参与了教研交流汇报活动，并对活动给予了很高评价，也希望以后多举办此类学习交流活动。

邝培慧校长和沈建海副校长参加教研会议

包明名教师工作室成员和我校高中物理组教师参加教研

工作室的张先竹、温振锋和李龙三位课堂观察组长通过严密科学的评价体系，分别从教学情境的创设与利用、教学目标设计与达成、学生活动的有效性三个角度对两位教师的课进行了客观详细的评价，最后包明书记对此次活动进行了总结，同时也对高中物理教学提出了详细独到的建议。

工作室助理湛江二中海东中学张先竹副校长介绍评价系统

张先竹副校长从教学情境的创设与利用角度评课

工作室助理温振锋老师从学生活动有效性角度评课

李龙老师从教学目标设计与目标达成角度评课

教研活动成员认真参加评课活动

本次活动，在学校领导、各处室、高中物理科组和工作室成员的共同努力下取得了圆满成功，在收获颇丰中我们期待下一场这样的视听盛宴。

包明名教师工作室成员与我校领导、老师合影留念