为提高教师的教研能力，提升教研质量，进一步激发教研组长的良好带头作用，5月18、19日，云南省“国培计划”—农村义务教育学校教研组长能力提升培训（小学英语）活动学员集中湛江市寸金培才学校，开展教研能力提升培训活动。

参会领导、学员与郑建忠校长合影

本次活动共分为三部分进行。首先，18日、19日上午，我校郑建忠校长作了题为《“乐善敬仁”校本研修模式的建构与实践》的专题讲座。郑校长深入浅出地讲解了“乐善敬仁”校本研修模式的基本定位，阐明其是以教学实践中遇到的问题和教师的内在需求为导向，通过“提高教师的价值认同——激发教师的参与热情——提高教师的研究素养”三个维度，有针对性地开展校本教研活动的研修模式。郑校长强调教研（集备）组不论是在教学设计，还是教学评价等各教学环境中都应以核心素养为基准，立德树人，五育并举。

接着，小学部教学处李雪迎主任作了题为《基于核心素养提升的课程建设和实施策略》的专题讲座。李主任强调，课程建设以核心素养为导向，是深化教育综合改革、加快推进教育现代化的需要，课程建设以核心素养为导向，是推进我国社会现代化和人的现代化的需要。我国的社会发展目标是“建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”，教育要为国家现代化建设服务，首先要促进人的现代化。核心素养是21世纪人的现代化、人的现代素质的集中体现。课程建设以核心素养为导向，也是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的具体体现。

郑建忠校长作专题讲座

李雪迎主任作专题讲座

第二部分，18日下午邱进飞、19日下午何佩嘉两位老师分别进行了《绘本阅读课》《Do you like pears?》两门精彩的公开课展示，向大家展示了优秀的教研组织案例，以学促进，帮助教研组长的教研能够多形式、多内容、多举措地开展。

邱进飞老师绘本阅读课

何佩嘉老师精彩的公开课

最后，18日下午阮晓晖、19日下午李慧琳两位老师分别进行了《主题方向：绘本阅读教学策略》《聚焦小初英语衔接 提升学生核心素养》的专题讲座，立足于一线课堂，围绕着英语课外阅读展开，旨在积极探索有效的阅读教学策略，进一步做好衔接教学工作，促进学生英语核心素养的发展。

阮晓晖老师作专题讲座

李慧琳老师作专题讲座

教以共进，研以致远。本次教研组长培训班营造了浓厚的学习氛围。各校教研组将共学、共研，促使高效教研落地生根，为共同提高教学质量而不懈努力。