为了缓解家庭教育的焦虑，更好地搭建“家校共育”平台，健全家庭教育指导服务体系，让孩子在充满爱意与希望的氛围中成长，5月22日晚上19:30-21:00，我校特邀湛江市霞山区教育局团工委书记郭晓春莅临我校开展以《家庭教育的“4S”》为主题的知识讲座。讲座在宁远楼201会议室展开，由德育处副主任黄小林主持，岭南师范学院教育科学学院副院长李继波莅临现场指导，我校梁张军副校长出席本次活动，450余名学生家长参加了此次活动。

讲座现场

郭晓春书记从自我（self）、类型（style）、独特（special）和支持（support）四个方面，具体展开阐述家庭教育的“4S”。在讲座的开篇，郭晓春书记出示一个家庭教育的案例，带领家长入情入境，感受在家庭教育中可能遇到的困难，引起共鸣和思考。接着，郭晓春书记逐一展开，详细分析四个“S”在家庭教育中的重要性。

郭晓春书记在讲解家庭教育的“4S”

关于自我（self），讲座强调，在家庭教育过程中，如何关爱家长的“自我”，当教育孩子出现情绪困难时，如何及时做出调整，是否有好的办法关爱自己，对自身的期待是什么，都会影响家长自身的情绪；与此同时，关爱孩子的“自我”，把孩子当作独立的个体，关注孩子的独特性，引导孩子在反复地试错中习得进步，把选择的权利交予孩子，并给予指导和反馈。

关于类型（style），郭晓春书记首先邀请家长们共同进行“父母类型”的测试，然后出示三种类型的父母：专制型父母、放任型父母和民主型父母。讲座指出，专制型父母对孩子的教育很严厉，要求孩子绝对服从，对孩子过度控制，而没有给孩子温暖和关爱；放任型父母对孩子的行为与学习不感兴趣，也不关心，忽略孩子的感受；民主型父母更多地协助和引导孩子的行为，对于孩子在成长或学习过程中发生的问题，更多的是给予帮助与鼓励。三种不同类型的父母与孩子的沟通的方式不同，达到的效果也不同。郭晓春书记指出，沟通是为了寻求共识，达成情感交流，家长们不妨转变沟通的方式，以积极正面、非暴力的沟通，既说明具体的需求，也能更恰当表达自己的感受。她衷心地希望家长们能有耐心、有技巧地和去孩子进行沟通交流。

关于独特（special），每一朵花都是独一无二的，让孩子保持好奇心，把他们当作独立的个体，尊重孩子的身心发展规律，再进行适当的指引，让孩子走自己选择的路，过自己想要的人生，为自己的选择负责。

关于支持（support），郭书记提出，在家庭教育中，我们能给予孩子足够的支持，首先，家长需给予孩子足够的陪伴，让孩子知道当遇到困难时，家长可以给予自己足够的支持；另外，运动有助于孩子大脑的发育，锻炼孩子的多种能力；接着，陪伴孩子阅读也是很好的家庭支持，让孩子在阅读中汲取知识，养成良好的习惯，是家长能给孩子的宝贵财富；最后，“无劳动，不成长”，让孩子在劳动中成长，习得生活技能，锻炼统筹协调的能力，学会与他人合作，并培养孩子的责任感。

家长们在认真聆听

本次讲座，郭晓春书记结合自己多年的工作实践，运用思路清晰的多媒体课件，联系生活的实际，在不同的案例中，总结家庭教育的经验。本次讲座使家长们深感震撼，不仅给予家长们与孩子沟通、相处更多的建议和方向，更是让家长们受到鼓舞，真正去行动。