教育要发展，教师要先行。为进一步提升粤东西北地区教师素养水平，打造高素质专业化创新型教研队伍，助力我省基础教育高质量发展，广东省教育研究院举办2023年广东省教育研究院走进粤东西北教研帮扶系列活动，其中茂名初中语文学科专场活动于5月30日至6月1日在信宜第二中学举行。我校郑建忠校长应邀以专家身份出席此次活动，同行的还有郑建忠名教师工作室成员杨方明主任与语文科组陈春梅老师。活动主要包括茂名市初中语文骨干教师说课磨课、专家点评，《海底两万里》名著导读课例展示以及郑建忠校长作《名著导读新视野》专题讲座等几部分。茂名市各县区初中语文教研员及茂名市初中语文骨干教师共170多人在现场参加活动。活动同时以线上直播方式进行，茂名市各初中学校语文科组集中观看了教研活动直播。

5月30号下午茂名市各区语文骨干教师代表阐述《海底两万里》整本书阅读教学设计理念，郑建忠校长作为专家代表就老师们的设计提出整本书阅读教学建议。郑校长指出，《海底两万里》这类科幻作品应教给学生阅读方法，让学生在阅读中感受科幻作品集科学性、文学性与哲学性于一身的特点，教师可以从兴趣、方法、任务、读写训练、成果展示和评价六大方面来指导学生阅读名著，培养学生终身阅读的习惯，让名著滋养人生。

茂名市各区语文教师代表进行《海底两万里》整本书阅读教学设计说课

郑建忠校长点评

5月31号上午，我校陈春梅老师和信宜二中李秀飞老师进行《海底两万里》名著导读同课异构。我校陈春梅老师以《科学与幻想之旅——<海底两万里>》读前导读充分践行我校初中语文科组名著导读教学理念。课堂上陈春梅老师以猜促读，充分激发学生阅读兴趣。通过看书名、看目录、看尾声、快速阅读等方法带领学生徜徉科幻世界，教给学生阅读科幻作品的常识和方法，获得听课老师们的纷纷赞许。

李秀飞老师《海底两万里》交流展示课

陈春梅老师《科学与幻想之旅——<海底两万里>》导读课现场

我校杨方明主任对两位老师的课堂进行点评并提出名著导读的见解：名著导读应践行语文核心素养，围绕拓展型学习任务群展开课堂教学，激发学生阅读兴趣，让阅读真实发生。广东省教育研究院教学教材研究室中学语文教研员冯善亮老师指出名著导读不应用一般语文课堂模式上课，而应是一个活动课。而对于名著阅读落地难的问题，冯善亮老师认为，学校层面首先要在课堂里挤出时间给学生阅读，避免流于形式；其次是教师先行，教师要做阅读的实践者，带领学生以成熟阅读者的姿态走向未来。

杨方明主任评课

广东省教育研究院教学教材研究室中学语文教研员冯善亮老师评课

5月31号下午，郑建忠校长作《名著导读新视野》专题讲座。郑校长一直致力于名著阅读导读研究，并亲自上课践行理念。郑校长以新课标作为切入点引入整本书阅读的重要性。郑校长指出名著导读第一标准是让学生静下心来自由并自主地阅读整本书，教师要教会学生用不同方法阅读不同类型的名著，通过读一本书学会读一类书。郑校长还结合自身的教学实践列举了《简爱》《昆虫记》《追风筝的人》《布鲁克林有棵树》《红星照耀中国》《活着》等名著导读的途径与方法。郑校长指出，阅读经典是一场有趣的发现之旅，教师要引导学生发现美、欣赏美、创造美，让学生能读书、爱读书、会读书。

郑建忠校长作《名著导读新视野》专题讲座

名著导读品经典，教研助力促成长。我校将在郑校长的带领下继续打造“悦读悦美，书香润心”的办学特色，携手粤西学校和受援学校，为促进名著导读教学，实现教育高质量发展作出应有贡献。

参加教研活动老师合影留念