为深入落实国家义务教育新课程方案和新课程标准，全面推进义务教育课程改革，11月16日上午，深圳市宝安中学（集团）初中地理“大科组”一行人员来到我校，与我校初中地理科组各位老师进行交流学习。

本次活动共分两个环节，第一部分，说课。

第一位进行说课的是我校符雁俄老师，符老师以“小水认识自己”为题，借今年湛江暴雨事件为背景引入说课内容——《降水的变化与分布》，符老师就课标、教材、学情、设计与反思，从多角度进行课程说明，教学环节设计侧重培养学生图表绘制能力，重视学生地理实践力的培养。

符老师进行说课

第二位进行说课的是我校丁艳君老师，丁老师以学生当天早餐为引，导入说课内容——《农业》，农业是初中地理课程中的重要组成部分，因此丁老师在课程设计中重视学生的参与及知识的生成，借我校农耕园招聘为背景，利用学生身边熟悉的生活情境，落实影响农业分布的各项因素。

丁老师进行说课

第三位进行说课的是深圳市海滨中学的柯雅盈老师，柯老师的说课内容为——《海陆变迁》，本节内容对于初中学生而言，理解难度较大，因多数地质活动的速度极慢，学生无法直接通过观测发现，因此柯老师利用视频、动画等手段将这一过程呈现在学生眼前，帮助学生发现理解这一现象。

柯老师进行说课

最后一位进行说课的是深圳市海滨中学的陈佳仪老师，陈老师以2020年南亚蝗灾为情景引入说课内容——《南亚》，通过分析适合沙漠蝗虫适宜繁育的气候条件，向学生讲述南亚气候条件并帮助学生了解本次蝗灾在南亚泛滥的原因，同时借由问题，蝗灾是否会影响中国，向学生讲述南亚地形分布，整堂课采用“一境到底”教学模式，首尾呼应。

陈老师进行说课

第二部分，点评交流。

四位老师完成说课后，前深圳市区地理教研员彭莉老师与我校初中地理科组长杨轶忠老师对四名老师的说课内容予以高度肯定，四位老师的课程设计虽然理念方式皆有不同，但大家在教学内容的选取与学生活动的设置都遵循育人为本，倡导以学生为中心的地理教学模式。

彭莉老师进行点评

杨轶忠老师进行点评

本次活动，加强了我校初中地理老师的教研能力，搭建了我校与深圳宝安中学的沟通桥梁。

深圳市宝安老师与杨轶忠老师东门合影留念

深圳市宝安中学老师与我校部分初中地理老师合影留念