湛江雷州风筝节是是一种古老的传统民俗及民间信仰文化活动，2012年2月，“雷州风筝节”被广东省人民政府批准并公布为第四批省级非物质文化遗产名录。为保护和传承湛江非遗传统文化，让学生树立传承中华优秀传统文化的观念，感受传统艺术中蕴含的人文价值和工匠精神，并增强他们对非物质文化遗产的珍视和保护意识，湛江市寸金培才学校劳动课开展了以雷州风筝节为主题的项目学习活动，课程分为三个阶段的学习和实践，旨在让学生了解风筝、雷州风筝节的文化内涵，同时通过亲身参与和体验，培养学生对传统文化的兴趣和热爱，在实践中体会劳动精神、工匠精神，锻炼提升劳动能力。

探·风筝

在课前准备中，学生利用周末时间，和家人一起放风筝、看风筝，从实践中感受风筝的魅力，了解风筝的结构，激发学生对本项目学习的兴趣。

放风筝体验

在第一阶段探究中，学生通过分享放风筝的经验、观看浩大壮观的风筝节相关视频，激发了学生对风筝、雷州风筝节的求知欲望。通过小组合作探究的形式，借助网络、书籍等途径，分工完成了对风筝、雷州风筝节的资料搜集，并进行了整理、归纳，制作成PPT、手抄报、资料卡等作品展示，形成了对风筝、雷州风筝节的初步认知。

资料的整理、展示

做·风筝

在第二阶段，学生深入认识、了解风筝和雷州风筝节，提炼风筝的特点元素，通过风筝设计和制作比赛，激励学生动手实践进行风筝的创作。

风筝设计图

制作风筝

展·风筝

学生在第二阶段完成了风筝的设计和制作，在成果展示环节中，对优秀作品进行了布置展览，并组织了放风筝，享受自己的劳动成果，感受放飞风筝的成就感，领悟放风筝的美好寓意。

风筝成果展

放飞风筝

风筝是中国古代劳动人民的智慧发明，传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子，它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意，反映人们善良健康的思想感情，渗透着中国民族传统和民间习俗。通过本次项目的实践学习，同学们对风筝和雷州风筝节有了深刻的认识，培养了对中华文化的热爱和尊重，激发学生的爱国主义和乡土情怀，提高对中华优秀文化的认同感和自豪感。同时，在小组学习探究中提高了自己的劳动实践能力和团队合作能力。