乐享互鉴，共促发展。为加强校际交流，提升德育管理工作，引进新观念和新思想，3月27日，小学部关彩英副校长率领少先队辅导员杨柳菲老师前往杭州育才实验小学荷花校区和杭州行知小学进行深入的参观交流活动，旨在加强学校德育工作，全面推进素质教育。

3月27日上午，杭州市育才实验小学荷花校区王洪良党总支书记、郑李副校长带领陪同交流团队参观了校园。两位校长分别介绍了学校的校史陈列馆、剪纸文化馆、学术报告厅等功能室，详细介绍了育才的教育品牌和剪纸艺术、乐团建设等相关活动，展现了独特的校园文化魅力。整洁优美的校园环境、文山书海的陈列馆、独具匠心的文化阵地、欢声笑语的运动场、快乐劳动的实践基地……极具创意的校园环境给我们留下了深刻的印象。

在行政会议室，两校领导展开了积极的讨论，大家畅所欲言，相互交流学校管理的做法和经验，共同探索教育之道。王洪良书记从学校基本情况、教育理念、办学特色等方面向我们一一作了介绍。随后，我校关彩英副校长与育才实验小学的校长们就当今的小学生心理健康的干预进行了深入的探讨和交流。双方对心理课程、朋辈互助、心理活动、关爱学生心理健康、心理普查工作等五个方面展开了详述与讨论，分享了各自在小学生心理健康教育方面的实践经验。

本次交流活动，我们在比较中有了不一样的思考，我们徜徉在体验教学的智与美好教育的爱里久久不能平静。

郑李副校长介绍校史发展历程

参观学校剪纸文化馆

欣赏”小伢儿“管乐团演奏

关彩英副校长对乐团的演奏进行点评，王洪良书记作演奏小结

两校交流座谈会

3月28日，我校德育干部到达杭州行知小学，丁敏波副校长热情地接待了我校德育干部。在参观校园的过程中，丁校长详细介绍了学校的育人理念。行知小学秉承陶行知先生的教育思想，以“教人求真、学做真人”为校训，以“知行合一、爱满天下”为学校的办学目标和共同愿景，努力构建“教学做合一”和“真知乐行、爱满校园”的育人模式。我校关校长也从班主任队伍建设、班级安全、德育教育三个方面分享了自己的心得与经验，对行知小学的班级管理和常规管理给予了充分的肯定，也对各自学校的班主任工作和德育工作提出了殷切期望。

只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。生活即教育，为了加强学生对生活的体验以及对人生的感悟，行知小学建立了完善的学生奖励制度，志愿者活动、学生小舞台和争章获奖等活动，充分激发学生的积极性和主动性。我校也将进一步学习和借鉴行知小学的优秀经验，优化学生活动的建立方式，为学生们提供更加优质的教育。随后，行知小学的丁校长和吴凡辅导员也就学校的少先队建设、活动开展、日常检查等方面与我校德育团队进行交流，以深度了解我校的办学经验。他们表示从我校办学思路中也深受启发，同时也非常期待加强两校沟通，共绘教育美好蓝图。

参观校园功能室建设及文化布置

两校大队辅导员互享少先队建设经验

合影留念

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。通过本次参观交流，我们不仅开阔了眼界，解决了我校在德育管理工作中的一些困惑，也收获了一些实战性的经验。结合工作实际，我们努力做到善于反思，勤于创新，用心、用爱去做好教育，做学生成长路上的“引路人”和“有心人”。