古诗词是中国文学所独有的灵魂，它代表着中国文人的一种情怀和一种有别于其他文学的表达方式。为让学生感受中国传统文化的博大精深，初三年级语文科组老师精心组织了一场“古诗涵养文脉，经典浸润人生”的初中古诗文默写鉴赏比赛。4月下旬比赛如期举行，并取得圆满成功。

此次比赛分古诗文默写及古诗文鉴赏两大模块，考查同学们理解古诗文、鉴赏古诗文及运用古诗文的能力。“读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。本次比赛寓教于乐，激发了同学们了解经典古诗文的热情。

“予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 ”带领同学们观赏莲花的高洁质朴；“怒而飞 ，其翼若垂天之云” 让同学们感受到一种磅礴的力量；“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诉同学们光阴似箭，要珍惜时间，好好学习。吟咏诗词，同学们可以见自然景象，感悲欢离合，悟精神情怀。从岑参的“瀚海阑干百丈冰 ，愁云惨淡万里凝”中，同学们仿佛看到了茫茫沙漠的恶劣天气；从张养浩的“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”中，同学们仿佛听到历史变迁后的那声悲凉感慨；从诸葛亮的“受任于败军之际，奉命于危难之间”中，同学们仿佛看到危急情况下的那份勇敢与担当；从文天祥的“人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青 ”中，同学们仿佛感受到生死抉择下的那份凛然正义；而李煜《相见欢》中的“别是一般滋味在心头”这一句，有说不清、道不明的离愁别绪，又蕴含着亡国之痛。古诗文中蕴涵着深厚的传统文化，其中美丽的景色，做人的道理，高尚的情操，远大的理想，爱国的热情，对学生情感的熏陶，精神的提升，习惯的养成，人格的塑造，起着不可估量的作用。

天气晴朗，四野清明，没有三月的微寒，没有五月的燥热。四月的晚风轻抚少年的脸，初三学子执笔，展卷，沉思，畅想。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，李白的壮志难酬牵动他们的情思；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡的乐观豁达开阔他们的胸襟；“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，李贺的英雄气概震撼他们的心灵。本次比赛如微微细雨，于无声处浸润学子的心灵，激发少年的诗情。

“心之精微，发而为文；文之神妙，咏而为诗。”愿培才学子在古诗文的熏陶中，明理、长志，爱国！

以下是获奖名单：