示范引领深耕课堂，追光前行赋能成长。为加强见习生对小学课堂教学的了解，积累宝贵的课堂经验，我校小学部于11月11日至11月13日承办了湛江科技学院教育学院的教学见习活动。在学校的精心组织下，八节高水平的示范课精彩呈现，内容涵盖语文、数学、英语等多个学科，为见习生提供了多元化的教学体验。

洪秀娟老师以《搭船的鸟》第二课时为主题，巧妙地创设多个互动环节，将学生们带入了一个充满想象和好奇的世界，让学生们仿佛亲眼看到了那只搭船的鸟。这种生动有趣的教学方式，为学生们带来了一堂别开生面的语文课。这堂课不仅是一次成功的语文教学实践，更是一次有益的教学交流和探索。      

洪秀娟 语文课

王瑾老师展示的《做情绪的主人》主题班会课，让学生们以表演不同的“笑”进入课堂，体验在表演的过程中产生不同的情绪，并认识到消极的情绪会给人带来的负面影响。接着引导学生要改变想法，换位思考，多个角度去看问题，才能不被情绪困扰着，做情绪的主人。

王瑾 班会课

叶嘉敏老师展示的《障碍跑》一课，充分体现“健康第一”教学理念，把立德树人理念贯穿教学始终，教学目标明确。以运动技能与体能教学为主线，课堂教学设计落实了“学”“练”“赛”一体化。课堂上老师教学思路清晰，教学环节流畅，真正体现了以学生为主体的教育理念。

叶嘉敏 体育课

蔡梅娟老师的《什么是周长》这节课这节课教学设计合理，每个环节层层递进又环环相扣，一步一个阶梯，让学生通过“描一描、摸一摸、说一说、量一量、数一数”等活动，引领学生不断的深入理解周长的概念。创设生活情景，趣味十足，让学生体验学习的乐趣。同时，让学生进行动手操作活动，极大培养了他们的合作意识和探究能力。

蔡梅娟 数学课

叶茵婷老师展示的戏剧课《司马光砸缸》，在课堂开始之前，叶老师与见习生进行了课前互动，为大家提供了一次思维碰撞的机会，让见习生们感受到了戏剧课的魅力。整堂戏剧课中，教学环节紧凑，叶老师巧妙地引导孩子们从4个基础的定格画面到创作台词，循序渐进，孩子们参与度极高，在表演中锻炼了他们的表达能力、协作能力和创新能力。              

叶茵婷 戏剧课

陈钢防老师展示的《气味告诉我们》，以神秘的气味作为开场，瞬间抓住了学生们的好奇心。在精心设计的课堂环节中，陈老师引导孩子们有序开展实验、记录、讨论和小组合作，让学生成为课堂的主体。这是一场别开生面的科学探索课堂。

陈钢防 科学课

陈玮老师展示的《Unit3 Weather L17 cold》一课，通过真实的趣味情境引入，调动了学生的兴趣，通过各种活动和游戏操练本节课短语，通过小组合作加深对新授句型的理解和运用。寓教于乐的教学方法，让思维在课堂上流动，让英语学习成为一种兴趣，让英语课堂变成快乐的海洋。

陈玮 英语课

杨婵凤老师的《麻雀》一课引导学生从字里行间感受老麻雀的勇敢无畏和伟大母爱，通过多种形式的朗读，加深理解。同时，运用多媒体辅助，让学生更好地想象画面。课堂中的多种活动和练习，使学生能够更好地理解和掌握《麻雀》这篇课文的内容，培养他们对动物保护的意识，提高他们的语言表达和创作能力。

杨婵凤 语文课

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。这次引领示范课活动，不仅仅是一次教学风采的展示，更是一次思想的碰撞和智慧的交流，让每一位见习生们都能在观摩中学习，在研讨中提升。