教育实践是师范生培养的重要环节，而教育见习是教师职业实践的第一步。为深入落实师范生人才培养、提升师范生教育视野，11月20日岭南师范学院地理科学学院的同学赴我校开展2024年教育见习活动。本次见习课程由我校初一级地理备课组长丁艳君老师讲授，课程内容为2024年人教版新教材七年级上册第四章第一节《多变的天气》。

本节课，丁老师以开学初班级微信群内一则关于“摩羯”的停课通知开启，利用真实的生活情境快速将学生带入课教学之中，极大地提升了学生的学习兴致。此后，丁老师围绕新课标中的教学内容，深入浅出地引导学生认识了常见的天气符号与简单的气象知识。

“摩羯”开启课堂

为了让学生更加深入理解天气对生产生活的影响，丁老师设计了“模拟天气预报节目主持人”活动，由学生依据所给天气信息，进行天气预报，并对生活给予适当建议，同学们争先恐后地参与其中。该活动设计不但提高了学生对于课堂的参与程度与学习兴趣，也在无形中落实了本节课的教学目标，寓教于乐。

活动准备中

活动进行中

见习活动过程中，岭南师范学院地理科学学院的同学们，第一次从第三者的角度观摩课堂，更加深入理解了日常学校学习的各种理论知识。

见习活动中认真听课学习

课程结束后，丁老师就课程标准与自己的教学设计，为参与见习活动的同学们进行了详细解说，重点强调，如何使用新教材，新教材、新课标与老教材、旧课标之间的差异，强调作为一线老师必须深入学习课标，并在自己的课堂中落实相应要求。

丁老师进行课后说明

最后，岭南师范学院胡老师与我校初中地理科组长杨轶忠老师，对丁老师本次的教学设计给予高度肯定与赞扬。

本次见习活动，同学们收获颇丰，他们不仅学到了许多教学方法与技巧，还深刻体会到了国家对于育人要求变化带来的课堂教学变革，这不仅提升了他们的专业素养与实践能力，也让他们更有信心在未来走入教室，为国家人才培养贡献自己的一份力量。