2024 年 11 月 28 日上午，我校初中生物科组成功举办了与岭南师范学院生命科学与技术学院的领导及实习生座谈会。此次座谈会旨在促进两校之间的深度交流与合作，共同探讨人才培养方案的改革路径以及教学质量提升的有效策略，为教育事业的发展注入新的活力。

出席本次座谈会的嘉宾阵容强大，岭南师范学院生命科学与技术学院孙余丹副院长、余小杏老师、张涛老师、周艳老师及孙玉林老师亲临现场。我校初中部生物科组长温秋香老师、初一生物备课组长容日凤老师、初二生物备课组长王可莹老师等实习指导老师也悉数到场，八名实习生满怀期待地参与了此次活动。

座谈会在温秋香老师的主持下有序开启。她首先向各位嘉宾致以热烈的欢迎辞，并清晰阐述了座谈会的核心议题：一是深入交流实习生在我校的实习工作体验与收获；二是共同探讨师范生人才培养方案的优化方向，以期通过双方的智慧碰撞，实现教育教学水平的稳步提升。岭南师范学院生命科学与技术学院孙余丹副院长随后强调，本次活动聚焦于教师资质提升、人才培养方案改革以及教学质量提升等关键领域，致力于为粤西地区乃至更广泛的区域培育出更多优秀的教育人才，推动基础教育迈向高质量发展的新台阶。

在指导老师指导实习生工作的分享环节，温秋香、容日凤、王可莹等多位老师分别对近两个月来实习生的综合表现进行了全面而细致的总结与评价。她们对实习生在实习期间展现出的努力和进步给予了充分肯定，同时也针对实习生在教学过程中存在的问题，如过度依赖 PPT、对学生个体关注不够等，提出了极具建设性的建议，涵盖课程设计的优化、教学策略的灵活调整以及课件的合理使用等方面，助力实习生更好地适应教师角色，提升教育实践能力。                          

教育实习对于实习生而言，不仅是教学技能的锤炼，更是综合素质的全面提升。实习生们通过积极参与听课、备课、讲课等课堂活动，不断强化自身的教学能力；同时，他们在班主任工作的实践中，学习学生管理的技巧，提高处理学生问题的能力。温秋香老师指出，实习生在初次授课时普遍存在紧张情绪，课堂问题处理能力尚需进一步提高，因此建议在大学课程体系中增设授课技能课程，针对性地锻炼实习生的课堂调控能力。容日凤老师则提出，应提前着手培养实习生设计教学 PPT 的能力，并鼓励实习生突破传统授课模式，在授课过程中多走下讲台去关注学生的学习状态，及时调整教学节奏。

岭南师范学院生命科学与技术学院的领导们认真聆听了指导老师的发言后，孙余丹副院长、余小杏老师、张涛老师、周艳老师及孙玉林老师对指导老师的辛勤付出表达了诚挚的感谢，并对八位实习生给予了关切的鼓励与殷切的期望。孙余丹副院长提出，人才培养方案和人才提升机制需要持续完善，尤其要关注粤西地区以及西藏定向培养学生的成长与发展，在大学课程设置方面，应致力于为学生减负，同时创造更多的实习与实践机会，让学生在实践中积累经验，提升能力。此外，孙余丹副院长期望进一步加强岭南师范学院与校外实习指导单位之间的紧密合作，形成教育合力，共同提升教学质量，为基础教育的高质量发展贡献力量。

活动尾声，温秋香老师进行了总结发言。她对本次座谈会的成功举办表示衷心祝贺，对所有与会人员的积极参与和辛勤努力表示诚挚感谢。她指出实习生的加入为学校的教学工作注入了新鲜血液，丰富了教学力量，也为校园文化带来了新的活力与气息。她衷心希望两校能够以此为契机，继续深化交流合作，携手为教育事业的长远发展铸就更加坚实的基石，培育出更多德才兼备的教育人才。

此次我校与岭南师范学院生命科学与技术学院联合举办的交流座谈会在热烈的氛围中圆满结束。两校在实习生培养这一关键环节上进行了深入的交流与经验分享，为实习生的成长之路指明了方向，为教育人才的培育提供了强大的动力源泉。相信通过此次活动所凝聚的智慧结晶与共识，必将在未来的教育实践中转化为切实可行的行动，有力推动教育教学的改革创新进程，为更多优秀教育人才搭建广阔的展示平台，共同书写教育事业辉煌灿烂的明天！