孩子犯错了，当然要批评，批评不只是嘴上说说，还要让孩子心服口服，能做到这个层次的家长是少数，大多数家长的批评不仅是无效的，还使得亲子关系进一步恶化。

一、批评的三大忌

情绪化：孩子犯错了，家长难免发脾气，发点牢骚也是正常的，但如果把批评变成批斗会甚至是自己情绪的发泄，就有问题了。情绪化的表现是，高分贝的数落责骂、面目狰狞，怒目圆睁、甚至伴有噼里啪啦摔东西，如此大动肝火，可孩子却置若罔闻，他们心里清楚，只要忍一下，暴风雨马上就过去了。

泛滥化：批评孩子的时候爱翻旧账，东拉西扯，恨不得把孩子犯过的所有错都说上一遍。说得太多，往往会冲淡此时此刻要批评的主题，最后草草收场，自己都不知道要说什么了。

急躁化：很多时候，孩子犯的错误，不用大人说，他自己多想一想，就能明白。可大部分家长通常不会给孩子自己反思的时间和机会。虽说“子不教父之过”，但家长教给孩子的东西，远不如孩子自己学来的。

二、批评时机：先帮助后批评

首先要弄清楚，什么事情该批评，什么事情根本不需要批评。比如，孩子考砸了，这不算错误，所以家长看到糟糕的成绩时，第一反应不是指责，而是帮助孩子分析试卷查找原因。

同样的错误再犯时，也许是孩子还不太熟悉正确的方法，也许教训不够深刻让他忽视。我们首先应该对他的原因进行分析，如果是前者的话，就要讲清楚，把事情说明白，再给他机会去做;如果是后者的话，才应该对他做适当的批评。

三、批评重点：态度问题是关键

批评的重点是态度，孩子对自己犯的错，是否有正确的态度，是衡量批评是否有效的标准。只有真正意识到自己的问题，知道自己错在哪里，才会有进步。单纯地口头上的“我错了”并不是批评的目的。

四、学会批评方式

首次要说理：孩子第一次犯错，家长要保持平和的心态和孩子讲道理。以玩游戏为例，如果发现孩子无节制地玩游戏，这就需要家长及时制止。首先要告诉孩子的是，这样做的后果是什么，让孩子明白自己现在行为的不妥之处。

重要需约定：为了不影响孩子的学习和身体健康，对于孩子无节制地玩游戏这件事，除了讲道理，最好和孩子约法三章，规定好玩游戏的时间和需要满足的条件。当然其中也要有奖惩机制，比如孩子如果在一个月内严格按照要求，可以适当奖励，如果发现违背要求，也要有一定的惩罚。

再次需惩罚：如果孩子犯了同样的错误，违反了之前的规定，就要接受惩罚了。这个时候，家长不要“手软”或者临时改变规则。前提是之前的规则是和孩子一同制定并且经过双方同意的。监督孩子按规定接受惩罚是家长的指责，要让孩子勇于承担犯错之后的结果。

孩子犯错了要批评，家长犯错了，同样也需要和孩子说声“对不起”，懂得自我批评的家长更容易得到孩子的信任和理解。

 

湛江市寸金培才学校

点击量：14305

技术支持：湛江市寸金培才学校信息装备中心